Área certificada: 311 - Psicologia

Objetivo Geral:

O presente curso tem como objetivo geral de dotar os formandos de conhecimentos e ferramentas necessários à conceptualização e intervenção psicoterapêutica na infância e adolescência, com base no referencial cognitivo-comportamental.

Objetivos Específicos:

1. Enumerar as competências para a prática clínica com crianças e adolescentes;

2. Reconhecer perturbações frequentes na infância e adolescência;

3. Identificar os diagnósticos diferenciais nas perturbações comuns na infância e adolescência;

4. Aplicar as técnicas da terapia cognitivo comportamental de forma adaptada ao público infanto juvenil.

Conteúdos programáticos:

Módulo 1 - Princípios básicos no atendimento psicoterapêutico de crianças e adolescentes (24 de março - Moodle)

- Especificidades no atendimento a crianças e adolescentes

- Entrevista clínica

- Modelo cognitivo

- Conceptualização de caso

- Planeamento da intervenção

Módulo 2 - Intervenções específicas com famílias e escolas (28 de março - Moodle)

- Estilos e práticas parentais

- Treino parental

- Escola como contexto de mudança

Módulo 3 - Perturbações de internalização (31 de março - Moodle)

- Perturbações da Ansiedade

- Perturbações Depressivas

- Estratégias e ferramentas para a intervenção

Módulo 4 - Perturbações de externalização (04 de abril - Moodle)

- Perturbação de Oposição e Desafio

- Perturbação do Comportamento

- Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção

- Estratégias e ferramentas para a intervenção

Módulo 5 - Perturbações alimentares (09 de abril - Moodle)

- Critérios de diagnóstico, desenvolvimento e curso

- Estratégias e ferramentas para a intervenção

Módulo 6 -Perturbações do Espetro do Autismo (14 de abril - Moodle)

- Características clínicas e critérios de diagnóstico

- Avaliação

- Estratégias e ferramentas para a intervenção

Módulo 7 -Perturbações Aditivas (18 de abril - Moodle)

- Epidemiologia e prevalência

- Características clínicas e critérios de diagnóstico

- Estratégias e ferramentas para a intervenção

Módulo 8 -Perturbações relacionadas com Trauma e fatores de Stress (23 de abril - Moodle)

- Trauma, eventos traumáticos e fatores de risco

- Características clínicas e critérios de diagnóstico

- Estratégias e ferramentas para a intervenção

Módulo 9 -Terapias de 3ª geração com crianças e adolescentes (25 de abril - Moodle)

- Pressupostos e dimensões contextuais

- Terapia de Aceitação e Compromisso

- Técnicas de Mindfulness para crianças e adolescentes

Módulo 10 - Prevenção e intervenções em grupo (30 de abril - Moodle)

- Modelos de desenvolvimento positivo

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